疫情一线共产党员风采(四)—— 共同战疫 微课先行
来源: | 作者:hbsdfxxxzx | 发布时间: 2020-02-08 | 395 次浏览 | 分享到:

管艳同志是我校主管教学的副校长,当新冠肺炎疫情刚刚开始肆虐的时候,作为党员干部的她,立即意识到形势的严峻,便主动放弃与亲人难得的团聚机会,第一时间返回石家庄,协助校长迅速应对上级教育行政部门部署的既要延期开学,又要停课不停教、停课不停学的任务。

一、充分调研,提出录制微课新思路

面对网上各类教育平台海量课程信息的出现,管艳同志一边废寝忘食地认真观看、比较、筛选,一边向市、区教育局信息技术平台和兄弟学校进行全面深入的调研,最终她得出结论:网络免费课程面向全体学生,针对性不强,不适合附小学生的学情;只有附小的老师才最了解自己的学生,才能按照学生知识掌握的程度,有目的、有计划地进行教学;非常时期也是对附小师资水平和教学质量的一次大检验。所以她当即提出了“全体总动员,利用网络资源,贯彻适切教育理念,录制附小微课”的教学新思路,得到领导班子的一致同意和支持。

二、积极沟通,制定网上教学方案和微课规范

思想统一后,关键看落实。面对全校35个教学班11个学科,根据学科特点,管艳同志迅速分别召开语数英和其他学科备课长网络会议,经过详细研讨论证,最后制定了学校网上教学计划方案,明确以教学周为单位,按照教学进度,准备两周的网上教学微课,其中各年级语数英各8课时,非语数英学科根据自身特点,也要录制音乐、创意美术、手工制作、健身操、音乐欣赏、书法、体育、微机、3D制作、科学家庭小实验等小微课供孩子们选修。

本次网上录课,附小80多名一线教师直接参与,面对巨大压力,管艳同志又从学生视力、儿童认知规律、学习兴趣和微课质量着手,先后制定了学校录制微课规范、微课课程形式、微课上传流程等规范,充分体现了附小教学的精细化管理。同时,她还带领学校道法教师,结合当前形势,联合教育处设计“小学道法综合实践课程”,增强疫情防控期间学生思想政治教育工作的针对性和实效性,通过课程把“立德树人”落到实处。

三、精细准备,恪尽职守,勇于担当

短期内大量微课的录制,对于老师们是很大的挑战。绝大部分教师没有网上教学的经验,特别是年龄大的老教师,在设备使用方面也存在问题。难免有畏难情绪,有人说:“我年龄大了,这些东西实在是学不会”,也有人说:“网络资源‘一师一优课’,咱们直接拿来用不就行了?”对此,管艳同志一方面进行耐心细致的说服,提高老师们的思想认识,克服畏难情绪;一方面提前安排测试各种录制微课的软件,从中筛选出最适合附小的录课软件,对所有教师进行在线培训,随时解答老师们在备课、录课过程中出现的问题,并将如何录制微课通过图例示意,使得老教师也能轻松掌握录课的技巧。

正是在她前期大量真诚的沟通、耐心细致的准备、敢于担当精神的感召下,老师们在规定时间内高质量地完成了200余节微课的录制。如今孩子们虽然在家里,但是依然可以通过网上丰富的课程设置进行个性化学习、综合素质拓展,从而真正体现适切的附小文化。

四、发挥自身优势 履行社会责任

在录制学校微课的紧张时刻,管艳同志又从大局出发,主动承担了长安区教育局云课堂两节语文、一节英语的微课紧急录制任务。为了按时完成录课任务保证录课质量,她当即对学校微课计划进行调整,抽调学校最好的教师配合最好的设备录制最精彩的网课,让全区小学生受益。同时她还积极提议,将本次学校录制的网上微课资源,全部对教育帮扶的雄安分校开放,充分彰显了附小的教育大爱和社会担当。

疫情无情人有情。在当前全国人民众志成城,坚决打赢疫情阻击战的关键时刻,正是在像管艳同志一样牢记初心使命、不惧困难艰险、坚守平凡岗位、敢于挺身担当的党员干部们带领下,附小老师们把无奈的宅居变成了沸腾的网上教研,把网络平台变成了育人的三尺讲台。全体附小人正在用自己的心血和智慧助力孩子们的成长!正在用自己的实际行动吹响抗击疫情的集结号!