11月24日上午，六年级语文研究课在我校多功能厅开讲，本次研究课的主题是《新课标理念下的整本书阅读教学实践》。学校党总支书记田静敏、校长何建军、副校长管艳、教学处主任刘晓云、全体语文教师以及唐山路南区25名跟岗学员参与了听课和教研。

《不老泉》整本书阅读推进课由石思佳老师执教。“感受人物形象”是本节课的教学重点，课堂环环相扣，石老师引导学生深入思考、充分交流，全面立体地认识书中主人公温妮，学习通过细节描写、人物关系、情节发展等感受人物形象的方法。本节研究课直观地为老师们呈现了新课标理念下的教学思路，让大家对整本书阅读推进课有了清晰的认识。

课后教研活动中，六年级语文备课长周小业老师组织年级老师们就这节课的研究主题、课标理念、课程实施等方面展开阐释与交流，教研组教师分别围绕整本书阅读学习任务群中的“选择”“方法”“交流”“能力”四个关键词，结合《不老泉》整本书阅读实践活动展开说明，提示大家整本书阅读任务群的开展，深度指向学生核心素养的发展。

刘晓云就本节课的设计和实施效果进行了精准的点评，她提出整本书阅读推进课的交流一定要基于文本情节，提炼关于人物形象、主题的相关话题，让学生不断地理解、否定、联结，不断地产生困惑与冲突，进而引导学生回到现实，来训练他们对世界的感知与理解能力，帮助学生理解真实生活。

管艳结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》，从整本书阅读的教学目标入手，对老师们研究整本书阅读教学提出要求：教师们一定要重视整本书阅读教学在“知识积累”“能力提升”“策略建构”“精神成长”等方面的独特价值，善于发现、保护、支持孩子们在阅读时产生的独特见解，注重学生思维能力、独立阅读能力的培养。

本次研究课是我校整本书阅读教学研究的又一次成果展示，我们将秉承2022年版义务教育语文课标理念，把整本书阅读教学扎扎实实做到实处，让学生在阅读中幸福成长。