2018年5月8日下午，我校张彩霞老师在多媒体教室执教了一节冀教版英语研究课，课前英语组全体成员就课前收集整理资料进行了研讨。研讨的内容为：英语教学中的情与境。

本节课是一节新授课： Where do you live？ 课堂容量大，综合性强。张老师在整个教学过程中根据小学生的年龄特点设计了歌曲、说唱、贴图、抢答等丰富多样的教学活动，使学生的思维和行为都参与其中，通过情境教学的两个维度，一是情（包括情意、情趣、情感）二是境（即语境）为学生提供了语言运用的情境，促进学生的参与。学生通过感知、体验、参与和合作等方式，感受成功的乐趣，实现了在“乐中学”的教学目标。

课后，全体英语组成员进行了研讨，大家分别从关注情感性、注重真实性、强调实效性三个方面进行的分析。情境教学在关注情境创设的同时一定要关注教学效果，因为效果才是情境教学的最终落脚点。总之，本次教学活动从总体上来说顺利地完成了教学目标，教学效果良好，在今后的教学中应扬长避短，不断总结经验教训，不断学习先进的教育理论与好的教学方法，针对不同学生的不同情况运用不同的教学方法与教学手段，达到更好的效果。