怎样用好语文统编教材系列分享活动(一)
来源: | 作者:李晨 | 发布时间: 2019-10-11 | 20527 次浏览 | 分享到:

金秋十月丹桂飘香,按照本学期语文教研的整体规划,聚焦语文统编教材使用的系列分享活动于109日正式拉开帷幕。此次活动由王丽华主任主持,田静敏校长,管艳副校长,刘哓云主任以及我校全体语文教师参加。

首先,一年级备课长房俊荣老师带领大家共同关注统编教材的整体变化。房老师强调了部编版语文教材“识字前置,拼音后移”的特点及背后的原因,然后就识字写字教学和大家分享了具体的方法和策略,并特邀周小业老师现场模拟教学,具体示范指导学生书写的“观察--书空--范写--练写--评价”五步教学流程。

紧接着,三年级备课长韩晴老师引导大家深度思考了如何就阅读策略单元提高学生阅读能力。韩老师指出要重视建立阅读过程中的框架结构,尤其要区分教读课与自读课两种不同课型,紧抓单元导语和课后练习题构建阅读策略体系。

随后,白硕哲老师就习作教学进行指导。白老师重点强调习作教学要注重评改,可按“粗读原文--聚焦问题--方法指导--修改习作--赏析评价”等有序步骤进行,切实将习作指导落到实处。

最后,田静敏校长进行总结。田校长谈到,教师要不断提升自身业务能力,锤炼专业本领,要打造艺术课堂,每位教师都要努力成为艺术家。



王丽华主任主持分享活动

房俊荣老师进行分享

周小业老师现场模拟教学

韩晴老师进行分享

白硕哲老师进行分享

田静敏校长进行活动总结