2020年的农历新春，疫情无情地席卷了全国。在当前的形势下，我校迅速落实教育部门的精神，充分利用网络技术优势，开展“线上课堂”。

本次“线上课堂”由学校整体规划，教学副校长牵头布置，各年级各学科组建名师团队，精心设计教学内容，开发实施个性化课程，帮助学生在延迟开学期间有序、高效完成学习任务，做到“停课不停学、停课不停教”。

2月10日，我校“线上课堂”正式开启。全校上千名师生通过网络，进行交互式教学。除了语、数、英必修课程外，还提供了11门选修课程供孩子们个性化学习。课程内容丰富，领域广阔，涉及创意音乐、美术、书法、手工制作、健身操、3D制作、科学家庭小实验等，紧紧贴合学生的身心发展需求。同时，结合时事，学校还特别开发了“道法综合实践课程”，让学生体会到疫情背后的哲理反思、人文关怀、社会责任，接受一次特殊的思想品德教育。

按照学校发布的课程表，学生们在规定的时间节点进入“班级圈”，观看学习视频。在班级圈下面，提出自己的疑问，和老师进行充分的互动交流。同学们和家长们反馈，微课的制作精美、内容丰富、思路清晰。配套资料完善，注重知识的系统性，又兼顾细节要求。今天孩子们虽然在家里，但是依然可以通过网上丰富的课程设置进行个性化学习、综合素质拓展，从而真正体现适切的附小文化。

上午授课结束后，下午我校就迅速组织各学科教师网上集体教研反馈当天学生的学习效果以及后期的改进建议。不断完善网络课程，持续精进教学水平。同时，我校的“线上课堂”已经全部对教育帮扶的雄安分校开放，挥洒教育大爱，共筑育人之路。

在这个特殊时期，附小的老师们肩负民族未来，不辱时代使命，把网络平台变成了三尺讲台，附小的孩子们心怀上进之志，坚持学习，探索新知。附小人已经吹响了集结的号角，在这个春暖花开的日子，我们一同出发！