二年级“乐考”之“萌娃寻宝之旅第二季”
来源: | 作者:校办 | 发布时间: 2022-07-01 | 2334 次浏览 | 分享到:

——愿望的实现

6月29日,二年级开展了“乐考”之“萌娃寻宝之旅第二季——愿望的实现”。

本学期期末无纸化评价以“萌娃寻宝”为主题,注重学生的过程体验、活动体验和快乐体验,在设置的每一关卡中不仅将本学期各个学科考查的知识点相互渗透,高度融合,还将德育评价贯穿始终。学生沉浸在“寻宝”闯关情境中,运用所学综合解决问题,自信勇敢地展现自己,不知不觉间完成了综合测评。

“萌娃寻宝”由学生以小组为单位开启“寻宝之旅”,依次打开“心愿之门”、解密“愿望密码”、挑战“I can do it”、开启“愿望宝盒”,最终得以“梦想成真”,实现自己的愿望。

第一关 心愿之门

学生们仔细聆听音乐,感受音乐的律动,选出能表示音乐律动的图画并举起,若选择正确,则会开启心愿之门。




第二关 愿望密码

学生们分为7人的小组,一起进入活动场地,先听背景介绍,然后围成一个圈根据背景音乐跳兔子舞,接着依次考察学生的拼音识读,汉字书写,组词造句,自由联想等语文学科素养。






第三关 I can do it

接受宝盒守护者的考验,从宝盒中抽取任务,通过听读信息,动手动脑,表演动作合作完成任务,让学生们体会到“You can do it”和“I can do it”的真谛。



第四关 愿望宝盒

学生每组派三人从宝盒里抽取任务,孩子们通过小组合作,共同努力,携手前行,完成愿望宝盒里的任务,任务完成后实现自己的终极愿望。




第五关 梦想成真

萌娃们通过重重考验来到了终点,学生们有序排队,安静等候,由老师为学生盖上心愿认证印章,并拍照留念,帮助同学们实现自己的终极愿望。






各位萌娃,走过了心愿之门,解读了愿望密码,经历了I can do it的考验,完成了愿望宝盒里的任务,让自己终于梦想成真,实现自己的终极愿望。

我校秉持“适切”教育理念,此次二年级过程化评价以遵循学生身心发展及认知规律为基础,以课程标准为依据,以学科核心素养和关键能力测评为核心,以学科融合为抓手,进一步完善了我校“善教致真促全面发展•乐学好思强综合素质”过程化评价体系。相比于上学期的略带青涩和懵懂,本次乐考中孩子们的脸上洋溢着更明媚灿烂的笑容,明亮的眼睛中多了份自信与坚定,通过乐考,孩子们不仅学会了知识,更懂得了思考与合作,为孩子们如小树般茁壮成长奠定了坚实基础。