为促进学校高质量发展，建设师德高尚、业务精湛、作风优良的高素质教师队伍，提升教育教学质量，8月30日，我校在多功能厅开展新学期教师培训活动。本次培训活动分为上下午两场，活动全程由党总支书记田静敏主持。

上午第一场，河北省教育科学研究院小学教育研究室主任、小学语文教研员李学红老师进行主题为“立足核心素养，实现课程育人”的专题讲座。李老师从课程修订的背景、课程方案的亮点、课程标准的突破、教—学—评的新建构四个方面就如何实现课程育人与老师们进行了接地气、贴实际的探讨。

讲座中，李老师从“什么是课程？”这一问题出发，阐述了课程方案和标准修订的重要性，指出课程修订就是为落实立德树人描绘育人蓝图。她深入浅出地从四大突破点，即课程标准“核心素养导向”“增加学业质量”“课程内容结构化”“学科实践”解读了课程标准，并通过一个个具体的案例生动地展示了基于新课标的课堂教学，为老师们更好地贯彻落实学科育人提供了强有力的支撑，提供了有效的实施策略。

下午第二场，河北省教育科学研究院心理教育、家庭教育专家刘凤华老师作《家校沟通，提高学校教育效率》主题讲座。讲座围绕“为什么要家校沟通？”“谁和谁沟通？”“沟通什么？”“怎么沟通？”四个话题展开。

刘凤华老师指出，家校沟通是学校与家庭、老师与家长、师生间、亲子间的沟通。为促进家校沟通高效、积极、健康开展，家庭教育和学校教育需要明确各自的功能：家庭教育的目标是成人，学校教育的目标是成才。在此基础上，刘老师分别从家庭文化、师生关系、学生道德认知、学生情绪激励、学生行为习惯这五个方面给出了详尽的沟通策略指导，为老师们今后开展家校沟通提供了许多新举措，新方向。

两场讲座高屋建瓴、深入浅出，既有理论高度，又有实践广度，具有很强的可操作性，唤起了现场老师们对新时期教育发展的新认识，对家校沟通工作的新思考。培训过程中，教师们专心聆听、认真记录，积极参与互动，纷纷表示受益匪浅。

培训尾声，田静敏书记为本次培训活动做总结发言并对全体教师提出殷切希望：希望全体教师在专家的引领下以新视角审视当前教育教学工作，立足核心素养、努力学习、深化研究，不断为个人提升赋能、为学生成长赋能，为附小教育高质量发展赋能。

今后，附小全体教师将勠力同心、携手并进，努力打造学校教育高质量发展的新格局！