一、指导思想

为推动我校科学学科的发展，提高学生科学素养和实践能力，在校园内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，大力普及科学知识及技能方法，特举办第14届科技月活动。

二、活动主题

科学在心中  创新在手中

三、活动要求

1.发动全员参与。既要让每个学生在活动中得到锻炼，又要在活动中得到发展，确保科技节顺利进行。

2.体现班级特色。各班组织科技节活动时，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性。

3.做到分工明确。宣传到位、发动有力、体现协作精神。

四、活动时间

2023年11月6日到11月27日

五、活动对象

一至六年级

六、活动内容

1.科普宣讲

11月6日升旗仪式发布科技月方案，邀请河北医科大学医学教育史教研室主任孙轶飞进行标本知识宣讲。

11月13日、20日升旗仪式，科学老师带领学生进行科学小知识宣讲。

11月27日升旗仪式，进行闭幕式及科技之星颁奖活动。

2.科普活动

科学组教师利用课堂时间进行科普书籍阅读、科学纪录片展播，由各年级科学教师根据学生年龄特点指定相关内容。

（1）科普电影周

观看科学纪录片有利于普及科学文化知识，提升学生科学素养，同时营造爱科学、学科学的氛围，推动学生科学创新能力的培养， 各年级科学教师选取相应纪录片组织学生观看、记录等。

（2）科普阅读周

学生自带一本科普书籍，科学课进行科普阅读、知识交流等，看见世界万物的故事和奥秘，激发好奇心，告诉同学们“是什么”和“为什么”等问题。 

3.生物标本展览

标本展览可以增强学生对自然的认知，树立正确的动植物保护观念，同时了解科学研究的方法和过程，培养学生观察能力和科学素养。我校结合河北师范大学博物馆相关资源，定于11月14日下午举办生物标本展览，具体安排见附件1。

4.劳动技能大赛

为培养学生动手和劳动实践能力，丰富课余生活，让学生在劳动过程中获得健康、全面的发展，特举办本次劳动技能大赛，具体安排见附件2.

5.宣传工作

每项活动获奖学生及作品照片，将在校门口大屏幕进行展播。

七、闭幕式

利用升旗仪式宣布科技节活动闭幕，并为本届“科技之星”颁发证书和奖品。

附件1

生物标本展览方案

标本展览可以增强学生对自然的认知，树立正确的动植物保护观念，同时了解科学研究的方法和过程，培养学生观察能力和科学素养。我校结合河北师范大学博物馆相关资源，定于11月14日下午在操场东、北、西侧进行生物标本展览（分别是本土植物多样性部分、石家庄本土昆虫、剥制动物部分），具体安排如下：

一、上午（大课间）：标本知识讲座

宣讲人：河北师范大学汇华学院实验管理中心副主任赵军锋老师

二、下午（五、六节课）：标本展览

14:00-14:50一至三年级    14:50-15:50四至六年级

三、注意事项

1. 各年级提前五分钟操场集合完毕。

2. 科任老师跟班，和班主任老师一起负责学生参观秩序。

3. 对学生进行文明参观礼仪的教育，按顺序参观，不停留、不拥挤，不触碰标本。

4. 参观顺序：操场东侧（植物）—北侧（昆虫）—西侧(鸟兽)

14:00-14:50 内圈参观顺序：2.1→2.2→2.3→2.4→2.5→2.6→3.1→3.2→3.3

外圈参观顺序：1.1→1.2→1.3→1.4→1.5→1.6→1.7→3.4→3.5→3.6

14:50-15:50 内圈参观顺序：4.1→4.2→4.3→4.4→4.5→4.6→5.1→5.2→5.3→5.4

外圈参观顺序：5.5→5.6→6.1→6.2→6.3→6.4→6.5→6.6→6.7

附件2

年级劳动技能大赛方案

为培养学生动手和劳动实践能力，丰富课余生活，让学生在劳动过程中获得健康、全面的发展，特举办本次年级劳动技能大赛。

一、具体内容

一年级：校服礼仪整理

二年级：少先队礼仪规范

三年级：制作太阳系模型

四年级：制作校园沙盘

五年级：设计3D手机支架

六年级：纸桥承重比赛

二、活动安排

1. 一、二年级

班主任自方案发布起布置，11月21日第六节少先队活动课进行选拔，每班选出3名同学进行年级展示评比（11月22日名单以年级为单位发教育处）。

（1）比赛内容

一年级校服礼仪整理，具体要求：

a.参赛选手自备带鞋带的运动鞋一双、冬季校服上衣外套加摇粒绒内胆。

b.比赛前解开鞋带，将校服上衣放在桌子上；学生听口令系好鞋带，穿校服上衣并拉好拉链，整理完毕举手示意。整理不规范者在总用时上加15秒。

二年级少先队礼仪规范，具体要求：规范敬队礼、系红领巾

参赛选手同时系红领巾，并向评委敬队礼。不规范者在总用时上加10秒。

（2）比赛时间：待定

（3）比赛地点：多功能厅。

2. 三至六年级

科学老师利用科学课堂进行相关制作、评比，每班选出4名获奖同学。