---数学组线上教学活动总结

一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情打破了庚子年春节的平静，这场没有硝烟的战争改变了人们正常的生活方式。面对疫情，我校积极响应教育部号召，调度统筹资源，指导教师、学生和家长认真落实“停课不停学”有关部署要求。

在学校的统筹安排下，管艳副校长和赵素芹主任带领数学组全体教师从正月初六开始备战，积极研讨线上教学的方式方法，精心准备教学内容。由于是第一次进行线上教学，没有经验可以借鉴，没有案例可供参考，老师们在彷徨、学习、实验、交流中不断调整教学形式，指导学生适应新的教学方法。一个多月过去了，从最初的手忙脚乱，到现在的得心应手，老师们对线上教学越来越适应，教学效果越来越显著，家长和学生越来越认可我们这种线上学习的方式。

各年级在备课长的带领下，进行了丰富多样的线上教学活动。

一年级根据学习环境和孩子的年龄特点开展线上学习，内容安排丰富，授课形式多样，综合实践课结合所学知识开展了《制作模拟钟面》、《一天作息安排表》等，在学习的同时丰富了孩子们的生活。

二年级考虑孩子年龄特点，采用微课教学与学习群相结合，尽量采取书面练习和实践活动相结合的方式进行，在线跟踪学习情况，及时反馈，有效保证线上学习的质量。

三年级精心安排微课学习的各个环节，巧妙设疑，提出具体的学习要求，课上积极互动，并以短视频的方式辅助教学。课后及时跟进学习情况，便于查漏补缺；与家长交流，形成家校合力；及时进行组内研讨，确保取得最佳教学效果。

四年级在课前下足功夫，积极整合教学资源录制微课，预设授课中会遇到的困难，课后及时反思、分享经验、互相借鉴学习，在不断进行实践－反思－实践的过程中，力求达到更高标准的线上教学效果。

五年级除了对课本等常规内容的学习，学生在家还利用所学知识，自制小风车、设计美丽的图案、研究京剧脸谱的对称美、制作思维导图、进行小课题研究，极大的激发了学生的学习积极性，也锻炼了学生的动手操作能力和研究能力。

六年级组老、中、青教师搭配，各尽所能，凸显优势。精心教研每一个教学环节，每一个知识点，甚至是每一道练习题。大家集思广益，毫无保留，互相取长补短，争取把教学效果做到最好，让学生有计划的学习和生活。

虽然，突如其来的变故让我们有点措手不及，但我们相信，风雨过后见彩虹，春暖之后花盛开！让我们团结一致，齐心共进，携手耕耘，待春暖花开之时，定是硕果累累！