2018年11月13日，我校冯智慧老师和鲁晓涵老师，与两省一市11所学校的数学教师相聚在金山区朱泾第二小学，围绕“携手游戏 点燃游戏 提升素养”这一主题，开展游戏化学习课堂教学研讨活动。举办本次活动主要有两个目的：其一，立足游戏化数学课堂教学，促进学生数学思维发展；其二：搭建校际交流互动平台，促进教师专业能力提升。

我校鲁晓涵老师进行了冀教版数学二年级下册《拍照中的数学——排列问题》的课堂展示。这节课选择贴近学生生活、学生有亲身经历的“照相”这一情境引入，探索了“三人并排照相，变换他们的位置，可以照出几张不同的照片”，渗透符号意识，培养学生进行有序思考。在探索过程中，学生充分发挥主观能动性；在课后练习“打开密码箱”中，逐条给出提示，学生经历慢慢打开密码箱的过程，体会到成功的乐趣，更加激发学习的信心，学生寓学习于游戏，在游戏中掌握新知。

会后，冯智慧老师和其他学校老师主要就“游戏化学习”开展研讨。游戏化学习的关键在于情境的设计，让学生在情境中感知规则，借助学具掌握新知。在游戏中，激发学生学习的兴趣和积极性，提升空间想象力，培养发散性思维。

通过本次课堂教学研讨活动，拓展了本校数学教学教研渠道，创造了相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，优化了教研资源，切实发挥了校际教研的独特作用。