今天是个别样的日子，我们班的38名同学在小学毕业之际体会到了担当和责任感。

中午十一点钟，我们六(1)班和一（1）班准时到达了我校弘毅楼教学楼门口，同时抵达的还有两位家长志愿者。一会儿，我们将一起，进行两个小时左右的“大手拉小手，校园学哥学姐体验”活动。

首先六年级的同学各牵着一、两个一年级的小同学，安静有序地走进了学校食堂。只见六年级的同学纷纷替一年级的弟弟妹妹们端盘盛粥，排队就餐，并领着吃完饭的小同学将餐盘送归“残食间”。整个就餐期间，所有事情都是那么井井有条，所有人都是那么的井然有序。学校倡导“光盘不浪费文明就餐”，自控能力较强的我们能做到不挑食节约粮食，而令我没有预料到的是，一年级的小同学们也能做到“光盘行动”，饭菜也仅剩下了菜汤和几粒米。

吃完饭休息了一会，结组自由活动的时间开始了。我们班根据一年级小同学的需求分别成立了游戏、书法、绘画、表演和阅读五个小组。人数最多、口碑最好的可谓是游戏、书法两个小组了。书法小组的同学用楷书在黑板上写下工整的例字，台下的小同学专注的攥住铅笔，用心的、一笔一划的将一个个端庄大气的汉字写在本上，认真程度不亚于六年级的同学；再看看游戏小组，他们选择在北楼门前的树荫下游戏，而游戏也不是疯跑疯闹，而是挑战智慧和耐心的拼图。远远望去，一群人头挤着头，脸贴着脸，虽然显得十分拥挤，但一张张脸上洋溢着幸福、快乐的笑容。

再看看那片绿茵下，我们的阅读小组正带领着热爱阅读的小同学朗诵故事呢。六年级的同学声情并茂，一年级的同学聚精会神，连我走近都没有引起他们的注意。为了不打扰他们，我远远的用照相机把这美好的一幕记录下来。

最后移步到灵韵池和门洞的交界处，美术小组的部分同学正沐浴着春风静静的写生。春风拂过树的枝丫，带走了一片树叶，却在同学们的纸上留下了美好的回忆。

在一年级同学不舍的挽留声中，这次活动圆满结束了。是啊，在这次“大手拉小手，校园学哥学姐体验”活动中，我们体会到了弟弟妹妹们对我们的崇拜和尊重，也体会到了被需要的存在感和价值感，更将美好的回忆留在了母校，留给了学弟学妹们。