六年级经典诗文诵读展示——2024年4月22日升旗仪式
来源: | 作者:校办 | 发布时间: 2024-04-22 | 999 次浏览 | 分享到:

展示主题:天.地.人

展示形式:轮诵、学生代表诵读、班级诵读、年级齐诵相结合

展示篇目:

《弟子规》节选、《春夜喜雨》《登幽州台歌》《浪淘沙·北戴河》《望庐山瀑布》《观沧海》《石灰吟》《游子吟》《观书有感》(昨夜江边春水生)《水调歌头·重上井冈山》

以上10个篇目均选自1——6年级《经典诗文诵读》

活动设计:

1.轮诵引入

2.天

天,漫无边际好似穹庐,风云雷电,孕育其中;寒来暑往,辰宿列张。

天是风光,阴晴雨雪,美景烂漫

春夜喜雨

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。

天是时间,岁月苍苍,时光荏苒

登幽州台歌

前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!

天是期盼,抬头仰望,怀想无限

浪淘沙·北戴河

大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。 一片汪洋都不见,知向谁边? 往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。 萧瑟秋风今又是,换了人间。

3.地

地,因势随形,连绵壮阔;涵养万物,博大无私。

地有江河湖海,平原山川

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

地有植被苍葱,胸怀无限

观沧海

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

4.人

当我们抬头仰望,只见蓝天白云,纯洁高远;

若我们低头俯视,则是土厚水深,万物葱茏。

你,我,他,屹立于天地间,头顶青天,脚踏实地,

在这天地间,

在这天地间,

在这天地间,

在千古诗词的琅琅诵读中,

在传统文化的耳濡目染中,

祖先教我们做大写的人,

承天地之德,效天地之道。

堂堂正正,

坦坦荡荡。

大写的人是君子,自强不息,厚德载物;

石灰吟

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

大写的人,是重情博爱,诠释最美好的情感;

游子吟

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

大写的人,是拜世间万物为师,学习长进,明理明智;

观书有感

昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。

大写的人,是把大大的世界装进小小的心房,心存远志,不懈登攀!

水调歌头·重上井冈山

久有凌云志,重上井冈山。千里来寻故地,旧貌变新颜。到处莺歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端。过了黄洋界,险处不须看。

风雷动,旌旗奋,是人寰。三十八年过去,弹指一挥间。可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。世上无难事,只要肯登攀。

5.结尾

人与天并生,

人与地共存,

人与万物为一。

我有鲲鹏的翅膀。

我有鸿鹄的志向。

我用成长的力量 ,化作惊涛骇浪。

劝君惜取少年时,征程万里岁月长!