——暨我校教学工作大会召开

秋风唱晚，学期伊始，为提升教师教学质量，增强教师业务能力，促进附小教师队伍教学水平的提升，我校于9月9日召开教学工作会议。会议围绕教学质量分析和新学期教学工作两方面展开，由管艳副校长主持，田静敏校长以及我校全体一线教师参加。

首先，管艳副校长就上学期期末考试监测情况做出总结分析。通过各年级数据分析和试卷分析管艳副校长为我们指出问题所在，并就问题提出优化教学，完善教学管理，查漏补缺的工作建议。国势之强由于人，人才之成出于学。管校长谈到，要加强教学常规管理，完善教学资源平台的建设，做实集体教研，要建立教师培养培训体系，要立足学生成长，开展适合学生的活动。

管校长重点强调， 要关注老师的课程动态，加强集体备课教研，做好学生的常规管理，规范语数英学科正本作业及所有学科特色作业的设计与评价。学术委员会成员要多听青年教师的常态课，充分利用录播教室，开展青年教师研学活动，组织建立教学资源库，开发并完善阅读课程，深化课程改革。

随后，田静敏校长对会议进行总结。田校长表示，教学力量是一个学校的生命力，必须把教学工作放在中心位置。田校长强调，一线教师必须肩负使命，课堂是教学的载体，课堂教学必须规范化，切实提升教学能力，提升我校办学品质。

教学工作大会中，透彻分析教学质量，明确本学期教学工作的重难点，与会教师纷纷表示要确保教学质量，加强教学工作,紧抓内涵建设,加强实践教学环节,把教学工作做扎实、做到位。

附小以教学工作会议为契机，为持续关注教学质量发展，踏实做好教育教学中心工作，学校于9月10日又分别召开了语数外各学科教学研讨会，田静敏校长，管艳副校长，多位教研主任以及各学科一线教师参加会议。

在语文教研会上，王丽华主任从课堂、作业、学生活动等八个方面对语文学科教学进行分析。王主任重点强调，语文教学要以教材为核心，部编版教材难度较大，教师应自主建构部编版教材体系，采用集体与分散相结合的方式学习统编教材。随后，刘晓云主任就阅读训练进行专项指导。立身以立学为先，立学以读书为本。部编版教材每单元新增专项阅读课，突出阅读重要性。刘主任围绕“读什么”和“怎么读”两方面进行讲解。

在数学研讨会上，赵素芹主任围绕“规范教学行为，优化教学效果”主持召开数学教研活动。赵主任谈论综合实践活动课的安排，接着赵主任从备课、上课等九大方面进行讲解，每个部分又分别做出详细具体的讲述，并做出了规范的要求，教师要规范学生的学习行为。赵主任指出在教学生活中，要立足课堂教学研究，关注所有学生，让学生进入课堂中，及时做好课后反思。数学老师们纷纷表示：以后将在学校的引领下，认真钻研教材，精心备课，团队协作，力争为每一位学子带去知识性与趣味性相结合的课堂。

在英语研讨会上，刘晓云主任首先对上学期的期末监测的优点给予肯定， 同时也指出了不足之处。随后，针对各个年级逐一分析了各个学段存在的问题并提出整改方向。刘主任从提升备课水平、丰富英语活动、加强教学重点三方面向英语组全体老师提出新学期期望。刘主任强调教师备课要常态化、共享化，要提升备课的针对性、时效性。不同的年级有不同的特点，有不同的教学重点和方向，平时要鼓励学生多听读，利用丰富的学科活动促进学生的发展，采取有层次，递进式的学科活动让学生的能力稳步上升。

唱响教学主旋律，明确工作责任，确保我校教育教学质量稳步提升。本次教学工作大会顺利召开，为新学期我校教学工作发展掀开新篇章，附小全体教职工将以本次大会为契机，增强自身教学能力，提升教学质量，真抓实干，砥砺奋进，用奋斗的汗水浇灌成功之花！