12月份拉开了数学研究课的序幕，彭帅老师和六（6）班学生在录播教室进行六年级数学研究课的课例展示《数学中的黄金系列》。教研处赵素芹主任、全体数学教师及国培影子教师共同参与了听课评课活动。本节课将斐波那契数列（黄金分割数列）、黄金螺旋线、黄金角放到一节课上展开研究，研究这些知识之间的联系，更多的让学生感受数学文化，感受数学与自然之间的联系，欣赏数学的“美”，激发数学学习的兴趣。

任燕肖老师作课《平均数》一课，将体育课上的拍球比赛搬到了数学课堂，激发了学生们学习的兴趣，在润物无声中渗透“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念。整节课从提高学生学习的积极性，以及增加学生的课堂参与度入手，让学生成为学习的主体，巧妙地设计问题，不断启发学生思考，从而实现问题共振，情感共鸣和智慧共生。

刘莎莎老师作课《统计》一课，以观看足球、篮球比赛视频为切入点，根据儿童的认知规律，创设了班里要成立运动社团的情境，让学生亲身经历收集数据、整理数据、分析数据的过程，体会用不同的方式记录数据。让学生在探索、交流中感受到要学数学，会学数学和乐学数学，最终为大家呈现了一节思维活跃、课堂气氛融洽的研究课。

教研处赵素芹主任对本次研究课给予了高度评价，肯定了数学组课程整合的研究成果，课程整合使得学生能够多视角、更全面、更深入地理解和处理学习内容，信息技术的融入让数学课堂教学更直观、高效、形象。