——记四级部语文研究课

3月29日下午，刘晓云主任带领四级部语文教师，在多功能厅进行了以《中国，叫我如何不爱你！》为主题的语文研究课展示，学校领导、河北省中小学继续教育中心培训专家胡楠楠老师和全体语文教师共同参加了此次活动。

活动伊始，由四级部语文备课长韩晴老师，介绍了此次研究课的方向——学科整合视域下的语文实践活动研究。本次研究课老师们以语文学科为出发点，结合信息技术2.0的学习，进行了多学科的整合，让学生在探索实践中，获得提升。研究课根据四年级上册第七、八单元“国家兴亡，匹夫有责”“时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰”的主题，特设定了大主题为《中国，叫我如何不爱你！》，再结合这一主题从不同的切入点，分别确定了几个子主题《燕赵英雄》、《抗日英雄》、《治水英雄》、《边塞有多远》、《我是小小中药师》、《寻找英雄》的顺序，依次介绍了各班研究活动的主要过程及活动成果。

汇报过程中，韩晴老师用视频的方式展示了学生们撰写的燕赵人物传记；王润楠老师用电子书的方式讲述抗日英雄故事，书中学生惟妙惟肖的故事配音，让老师们为之震撼；路曼老师用一幅幅学生精准测绘的治水地图介绍了治水英雄的心路历程；还有那一张张满含爱国情怀的诗词地图，一页页手绘中草药功效图，一幅幅身边无名英雄的画作，让老师们赞叹不已。此次活动使学生们提升了搜集整理资料的能力、口语表达能力；学会了在生活中学语文，用语文。

（插入图1《燕赵英雄》人物传记）

（图3《治水英雄》地图）

（图4《寻找英雄》）

（图5《边塞有多远》古诗地图）

（图6《我是小小中药师》）

汇报结束后，胡楠楠老师感慨地说：“此次活动锻炼了学生的分工合作能力，教会了他们把知识与真实生活联系起来，学会了用学科知识思考问题，提升了他们的思维能力。”管艳副校长从课程改革和教育实践出发，鼓励老师们进行多学科融合的探索，努力打破学科界限，让学科之间相互关联，交织成网，全面提升学生的综合素质。最后田静敏校长提出：要注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，要时刻鼓励学生关心日常生活，让学生在学科整合中开阔视野，把其培养成“向善、向上、向好”的新时代好少年。