10月22日，河北师大附小“聚焦统编教材使用”系列活动第二次分享继续开展。活动由王丽华主任主持，田静敏校长、管艳副校长以及我校全体语文教师参加。

二年级语文备课长周小业老师分享的主题是《二年级语文教材中的识字写字教学和口语交际教学》。二年级要求识字写字的量在整个小学阶段是最多的，如何提高识字的效率，这是二年级语文教学面临的最大困难。周老师带领大家做了相关的梳理，发现规律，提炼出教材中渗透的识字方法，如韵文识字、字族识字、生活中识字、查字典识字等；二年级写字教学相较于一年级要更加高效，可先按照结构分类，再选择重点字进行详细指导。口语交际教学是课程标准中的五大课型之一，周老师通过教材带大家明确了第一学段听、说两方面的教学目标，突出“用教材教”的意识。

五年级语文备课长卢红超老师围绕第二、三学段的口语交际教学和大家做了深入的分享交流。卢老师结合《语文新课程标准》带大家理解了口语交际的学段要求，然后结合教材各年段各年级的具体内容，进行了目标的解读，进而提出了口语交际教学的策略和方法。最后，卢老师就口语交际与阅读、写作的关系进行了说明，提示大家建立课型之间的整体意识，着眼于学生听、说、读、写能力的协调发展。

做好语文教学任重道远，王丽华主任倡议老师们做实践中的研究者，面对实际教学中的问题，多问为什么，多想怎么办，在实践中检验和提高教学效果。

最后，管艳副校长做总结发言。她对老师们参与语文教研的热情表示赞扬，并对分享的老师提出表扬。业精于勤，她希望老师们在日常教学中勤于发现、勤于钻研、精于突破，致力于再度提高我校整体教学水平！