——六年级毕业课程校园志愿服务

今天，我们六（1）班全体同学兴致勃勃地来到一（1）班教室，进行我们期待已久的“大手拉小手”校园德育实践课。

上午第三节，我们全班同学分成几组，分别带领一（1）班的小同学们学习一项课余活动，不管是折纸、粘土还是唱歌、阅读、国际象棋、网球，我们都做了充分地准备。点名分组后，我们一对一地拉好了小手来到了选好的地点，认认真真，全神贯注地教了起来。

听，教室里传来阵阵读书声。无论是六年级的“小老师”，还是一年级的“小学生”都聚精会神地看着书，一个字，一个字地认真的读。

在充溢着读书声的教室里，后面有几位同学正在下国际象棋。嘘！你听，他们在教什么？“要先走黑棋再走白棋，小兵只能往前走，不能倒退……”你瞧！两个一年级的小朋友很认真的学着，瞪大眼睛仔细的看着，也时不地问问小老师几个问题。他们安静的对弈，似乎已经到了忘我的境界。

看，楼下竹林旁的折纸组热闹非凡：

女孩儿们坐在椅子上，叠出各式各样的手工作品。你瞧，一只小狐狸诞生了，圆圆的眼睛，小小的耳朵，可爱的小嘴巴。还有那由一个一个的花瓣拼成的鲜花。虽然叠出的不尽相同，但每一个手工作品都那么活灵活现。有时候真的难以想象这些作品，竟然出自一个个一年级的同学之手。

扭头一看，男孩儿们已经用彩纸叠出了各种各样的纸飞机，他们正在认真地研究着什么样的飞机飞得又远又高，这边两个小同学已经急不可待地开始试飞了，他们跑着，笑着，闹着……每一位同学脸上都洋溢着灿烂的笑容。我猜，他们的心里一定特别高兴，特别有成就感吧。

“夏天，夏天，悄悄过去，留下小秘密，压心底压心底不能告诉你……”、“我曾经跨过山和大海，也穿过……”，歌唱组的歌声悠扬而来，一首渐渐淡去又一首正气傲然的歌曲强势来袭。即便只有一个小同学，但是歌唱组的六年级“导师”却很卖力地唱着歌，教着技法，耐心地教着小同学。在最后我们去采访了“导师”，当问到小学员的情况时，导师竟然腼腆地笑了：“那个小朋友很有个性，本来以为会出现教学困难，时间不够用等情况，没想到一年级的小同学竟学的如此飞快，还会唱一些我们都不会的歌”。

挥洒着汗水的网球小组才是释放天性的最好选择，虽然太阳是那么的毒，但也掩盖不了他们阳光下的灿烂的笑容。一直往下滴的汗水，瞬间停留在空气中，阳光洒下，汗水上发出金灿灿的光芒，这好像就是我们这次“大手拉小手”毕业课程的核心目的，高年级与低年级友爱的闪亮见证。

“三人行，必有我师焉，择其善者而从之”。这次的活动真的就像这句话所说，我们在教授东西的同时收获了很多，释放了天性，感受了快乐，使我们回到了那个纯真的无忧无虑的一年级。

当我们与天真烂漫的小朋友们在一起快乐的玩耍时，我们的心被感化了。他们无拘无束地哈哈大笑，也让我们懂得了该松绑时就给心松松绑，该开的花自然会开。