11 月 26 日下午，以“革命文化传统教育篇目阅读教学策略初探”为主题的四年级语文研究课在我校多功能厅举行。党总支书记田静敏、校长何建军、副校长管艳、教学处主任刘晓云和我校全体语文教师，以及张家口经开区骨干校长、教师代表、四校联合教研单位的教师代表参加了此次活动。 

研究课由石思佳老师主讲，授课内容为《为中华之崛起而读书》第二课时。本节课围绕探寻“周恩来立志的原因”展开，通过聚焦关键段落品词析句、借助相关资料分析人物表现、开展多样朗读等活动，让学生走进文本，真正理解周恩来“为中华之崛起读书”的缘由，并引导学生联系当代，分享为振兴中华不懈努力的榜样人物，用文字写下自己的读书志向。教学环节层层递进、环环相扣，有效突破了教学重难点，极大地激发了学生的爱国主义情感。 

课后教研由四年级备课组长刘娜主持。她首先对本单元教材进行分析，阐释了本次研究课的选题背景、实践意义和课例采用的阅读策略。然后四年级组其他语文老师分别结合课例，从不同角度分享磨课过程中的思考。听课教师也纷纷就本次研讨主题展开热烈讨论，在肯定本节研究课的同时，也提出了宝贵的改进建议。

刘晓云结合新课标要求与展示的课例，阐释革命文化传统教育篇目要结合不同年段学生认知特点，采用恰当的阅读策略，强调通过情境浸润，拉近历史距离；通过适时、适度、适量的资料辅助，搭建认知支架；通过多维联结、读写联动，深化理解，促进精神内化。

管艳肯定了本次语文研究课研究主题的探索以及课例展示给老师们带来的思考与启发，她进一步强调革命文化传统篇目教学要关注纵向贯通。她还结合课例展示向远道而来的听课嘉宾介绍了我校教学研究开展模式。

何建军结合听课体会，高度肯定了老师们为本次语文研究课展示所付出的辛苦，也进一步提出要求：希望老师们继续深研革命文化教育如何将历史背景与现实生活紧密结合，更好地引导学生为实现中华民族伟大复兴而拼搏努力。