一粒蒜瓣如何在水里生根发芽？一颗纽扣怎样变成一幅创意画？冬至的饺子与迎春的小木马背后藏着哪些文化密码……这个学期，我校以劳动课程为载体，打破传统课堂边界，带领孩子们在真实的劳动场景中寻找答案，在一系列丰富而温暖的实践中，见证劳动如何为成长赋能，让美好在时光中悄然绽放。

本学期，我校劳动教育构建“生活体验+文化感知+创意表达+爱心传递”的全链条育人路径，让劳动课堂走出书本、走进生活、走入心田。在生活体验中，同学们亲手开展水培大蒜、水培红薯实践，在每日的观察、照料与记录中，近距离感受生命萌发的奇妙力量；通过 “认识五谷” 特色环节，探寻日常食物的本源，搭建起与土地的朴素情感联结，深刻领悟 “一粥一饭，当思来之不易” 的真谛。课程还依托我国传统农业大国的深厚底蕴，讲解玉米、土豆等重要农作物的起源、发展与生产价值，让孩子们在潜移默化中养成珍惜粮食、尊重劳动的传统美德，逐步建立起对农业文明的认知与认同。

指尖耕耘，既练技艺，更修心智。缝纽扣实践中，同学们凝心聚力、手眼协调，在穿针引线间锤炼耐心与细心；创意纽扣画创作时，大家脑洞大开、大胆想象，让平凡的纽扣变成一幅幅独具匠心的艺术作品，解锁创意表达的无限可能。走出教室，校园成为天然的劳动课堂，“认识身边的植物并学做植物笔记” 活动，引导孩子们用眼睛发现自然之美，用画笔记录校园生机，在与花草相伴的过程中，同步收获科学知识与审美体验。

文化为魂，让劳动课程更有温度。我校将中华优秀传统文化与劳动实践深度融合，围绕节气开展沉浸式体验活动。冬至时节，孩子们制作饺子手工，在折、捏、粘的过程中，感受 “冬至大如年” 的团圆意蕴，领略传统节气的文化魅力；农历新年前，大家动手制作吉祥小马手工作品，在一针一线、一折一叠中，寄托对新春的美好期许，让传统文化在动手实践中代代相传。

爱心传递，让劳动价值更有深度。学期末，在同学们综合劳动技能得到全面提升后，学校发起爱心捐赠特别行动。孩子们将亲手绘制的、满载童真与祝福的小马作品，悉数捐赠给省四院的肿瘤患儿。这些独一无二的手工作品，没有用于展示与评比，却成为传递温暖与勇气的纽带。从为自己劳动，到为他人创造美好，孩子们在这一过程中深刻理解了劳动的深层意义 —— 双手不仅能创造精彩，更能传递爱与希望，让劳动的价值在善意中升华。

劳动促成长，成长的是动手实践的能力，是探索未知的精神，是文化传承的认同，是发现美好的眼光；实践创美好，美好的是生命萌发的惊喜，是传统文化的浸润，更是由己及人、守望相助的温情。未来，我校将继续深耕劳动教育内涵，创新劳动教育形式，让劳动成为孩子们认识世界、热爱生活、创造未来的明亮窗户，让劳动之花在校园处处绽放。