4月17日上午，五年级数学研究课《解读杭州文旅数据 助力家乡建设》在多功能厅顺利开展。教学处副主任王广强及全体数学教师，及小学数学市级骨干教师培训班50余名教师参与听课、研讨，共同探索高学段跨学科主题学习实施路径。

本节课由冯智慧老师执教，以“数学服务生活、助力家乡发展”为主题，整合数学、文旅、地理及社会生活内容，创设真实情境下的跨学科学习活动。课堂以河北文旅短视频导入，结合2024年杭州旅游报告与真实统计图，围绕“提取数据—分析规律—挖掘优势—建言献策”教学主线，引导学生由浅入深、层层递进开展学习活动。

课堂上，学生化身“小小数据分析师”，以小组合作形式自主研读报告、提取信息、分析数据趋势，在标注、对比、讨论、展示中理解数据内涵并总结杭州文旅发展优势。在迁移应用环节，学生结合河北文旅实际，基于数据提出引流举措、场景打造、服务优化等发展建议，实现用数学眼光观察、用数学思维分析、用数学知识解决真实问题，展现数学学科的工具性与实用性。

课后，冯老师从教学目标、活动设计、学生表现等方面进行教学反思。参与教研的教师一致认为，本课情境真实、任务明确、探究扎实，将数学知识转化为可操作、有意义的实践活动，真正做到让学生在做数学、用数学中提升能力。

王广强在点评中指出，高段数学教学要贴近生活、注重实践，加强数学与社会生活、家乡发展的联系，着力培养学生的数据意识、应用意识与创新意识。同时，他强调，开展跨学科主题学习，教师要增加知识储备，提升专业能力、更新教育理念，主动开展教学探索与实践。

本次研究课以数据为载体、以实践为路径，为教师提供了教研交流平台，拓宽了学生“数学+生活+社会”的学习视野，有力推动我校小学数学跨学科学习走深、走实。