——音乐研究课《欣赏匈牙利舞曲第五号》

12月5日上午第二节课张钊老师和四（1）班学生在音乐教室二进行本学期音乐研究课例展示。管艳副校长和音乐组老师共同参与了听课及课后教研。

本次研究课运用奥尔夫音乐教学理念，通过舞蹈，画图形谱、创编打击乐等多种方式来感受、体验这首世界名曲。

上课伊始由舞蹈引入，既然是舞曲，就让我们一起跳起来。通过舞蹈动作（相同的乐段用相同的动作）分析出音乐作品的结构。第二部分是和老师一起画图形谱，通过图形谱可以体现出很多音乐元素，如：音的高低、音的长短、乐句、乐段等等。第三部分是学生根据音乐的特点并结合图形谱，自行设计不同乐段适合的打击乐器，通过孩子们自己设计、调整方案，最终成功演绎出整首乐曲。整堂课学生全员参与，每个孩子都陶醉在音乐中，并根据自己的感受积极创想。他们在听中感悟音乐情，在舞中体验韵律美，在创编中体会成功的喜悦。

课后教研中，管艳副校长对本节课进行了指导，从培养人的综合素养方面提出了中肯的建议，音乐老师也纷纷表示要从长远发展的角度来培养学生。

有趣、高效的课堂离不开老师们的思考，用音乐的手段来解决音乐的问题。让我们的孩子更喜欢音乐课，更期待音乐课。