挖掘社会资源,走出课堂学数学
来源: | 作者:hbsdfxxxzx | 发布时间: 2018-11-29 | 242 次浏览 | 分享到:

20181128日上午,我校六年级数学研究课《储蓄与理财》在多媒体教室举行。主管教学校长管校长、教研主任赵素芹及全体数学教师参与本次教研活动。

本次研究课主题为综合实践,培养学生分析问题、解决问题的能力,由彭帅老师执教。为了更贴近生活实际、解决真实困惑,这节课通过六六班家教会请到了平安银行的理财经理作为嘉宾,为学生解决疑难问题。

《储蓄与理财》一课与生活联系紧密,应用性强,但是课本教材呈现的仍然是2012年的利率表,与现实脱节,难以达到培养学生理财观念的教学目标。因此,这次课前,彭老师组织学生分组走进各家银行实地调查,掌握最真实的资料,再制定理财方案,做成PPT。课堂上主要由学生展示和互问互答组成,彭老师在学生互学互评的过程中,引导学生理解起存点、风险等级、定活两便、零存整取的涵义,并且根据实际情况,解释理财方案的合理性。涉及到现实银行中的问题,嘉宾王经理具体解释了中国的银行业结构、各个银行的特色及家庭如何通过资源配置科学合理理财。整节课学生由拘谨到打开思路,真正走出课本,走出课堂,走进生活。

课后教研由六年级数学备课长李燕主持,在彭帅老师反思后,教研室赵主任对本节课做出了肯定,学生各具特色,课堂发言落落大方、有理有据,联系生活给出合理建议,互相评价、提问、回答,真正做到学生之间的互学、交流,积累了丰富的数学活动经验,培养学生分析问题、解决问题的能力。这节课与家长讲坛相结合,丰富了我校综合实践课程整合的内容。