河北师大附小青年教师课堂教学展示风采快报（二）

        上午第一节课，科学组赵艳红老师给学生们带来了《冷水、热水》一课。赵老师通过让学生进行自主探究，充分调动了学生的对科学课的热情。学生通过实验操作、分析与处理数据，巧妙的运用数学中学过的折线图，得出了冷热水之间温度传递的科学认知。接着，“科学一起high”的教学环节，将课堂气氛推向高潮。最后，赵老师亲身演示，为后续知识的学习做了很好的铺垫，课堂在师生的阵阵掌声中落下帷幕。本节课构思新颖，设计精妙，充分体现了学科整合的教学理念，将数学与科学完美的结合，深受师生喜欢。

        接下来让我们跟着幽默风趣的米老师走进一年级的《Look at Chip》吧。首先，伴随着欢快的英文歌曲，我们的课堂开始了。教师通过展示直观的图片，引导学生学习本节课的新单词与短语。在教学过程中，米老师通过展示与学生经验相关的校园及人物实景图片，激发了学生的学习兴趣，使学生熟练掌握“Look at me on my bike”等对话。本节课米老师注重视、听、说相结合，调动学生多种感官，在轻松愉悦的氛围中，学生的听说技能得到了很好得提高。

        上午最后一节课，语文组张端老师从“好”字入手，由它的不同读音引出“好奇”一词，从而揭示课文题目“我是好奇的小鸟”。在教学过程中，教师时刻关注学生回答，强调语言表述的完整性，学生在课堂上通过多次朗读逐渐体会到文中的情感。朗朗读书声，悦耳清脆，教师与学生即兴创作的小诗也随堂而生，每一个参与课堂互动的学生在这里都感受到了浓浓的语文魅力。

        下午第一节课，语文组张雨濛由熟字“鸟”引出要学的会写的字“鹅”，进而揭示课题。整节课以读代讲，教师采用多种朗读形式，既激发了学生的阅读兴趣又加深了对文章情感的理解，从而读出诗歌的意境。精美的课件适时辅助教学，不仅给学生直观的视觉感受，而且有助于发挥学生的想象力，这样，学生在课堂上领略了天鹅之美，同时感悟到人与动物相处的和谐之美。最后，以练写环节结尾，学以致用。

        来到运动场上，二年级活跃的身影映入眼帘。体育组张倩老师首先带领学生进行绕场热身，为跳跃运动的学习做好了充足的准备。张老师通过通俗易懂的语言和规范的示范动作，将立定跳远的动作要领进行详细的讲解，为防止学生受伤，教师对落地屈膝的缓冲动作进行了重点强调。在“接力赛”游戏中，学生热情似火，操场热闹非凡，学生在小组的接力与竞争中，掌握了体育的技术、技能，增强了体质、体验了运动的乐趣。

        看！我们的评委老师积极参与课堂活动，课后认真和授课老师交流听课心得。

        精彩纷呈的一天就这样结束了，我们明天继续！