河北师大附小青年教师课堂教学展示风采快报（三）
循着孩子们轻松愉悦、清澈响亮的英文歌声，我们走进了第三天的展示课堂。英语组鲍蓓老师以一首英文歌曲开启上午的课程《In the Bedroom》，在开放愉快的氛围中，学生从”bedroom、teddy bear”等单词开始学习，逐步掌握”What is in the bedroom？””What do you do in your bedroom? ”等句型。整堂课鲍老师教态自然，采用自然拼读、歌曲唱诵等教学方法，在轻松与快乐中带领学生达成了英语听、说、读、写的多重目标。
接着，语文组王耀宁老师以附小校训“文行日新——每天进步一点点”的校训配图和校门墙壁上的孔子浮雕作为导入，引出《孔子学琴》一课，本节课教师利用导学案引导学生自主学习，培养学生自学和独立思考的能力，在学生充分查阅资料的基础上，课上引导学生进行交流汇报，让学生自读、自悟，感受作品中的形象，与圣贤进行精神对话，表达所思、所感。
上午最后一节课，语文组顾艳东老师，通过荷花图片，让学生发挥自由想象，回想出每日诵读的《江南可采莲》一诗，顾老师抓住契机，以旧带新，以诗引诗，将《池上》一诗呈现给学生。在整个教学过程中，顾老师由古诗的整体感知到利用动作表演、观察字词部首等对“撑”、“小艇”“浮萍”等字义进行讲解，教学的各个环节紧紧相扣，过度自然。在课程最后，顾老师以“偷”为切入点，以采访诗歌“作者”的方式，让学生体味了整首诗的童真、童趣。
下午，语文组韩晴老师利用谜语导入《画》，整堂课采用“我当小老师”、“摘苹果”、“小火车开起来”等游戏活动，调动学生识字的积极性，学生踊跃参与课堂活动，在游戏中有所收获。过程中，韩老师适时引入水的象形字、国画的展示，使学生体味我国传统文化的魅力。教学最后，韩老师对学生进行了写字指导，在规范书写方面，为今后的学习打下坚实的基础。
在整个课堂展示中，评委老师认真听课、用心评课。
很遗憾，由于天气原因，我们最后一节体育课今天不能进行展示了，让我们一起期待明天的到来。
